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卡爾•威特的(de)教育全書(shū)
标準書(shū)号：9787568211093
出版日(rì)期：2015年(nián)9月(yuè)
作(zuò)者：[德]威特 著，周舒予 編譯
出版社：北(běi)京理(lǐ)工(gōng)大(dà)學出版社
價 格:￥24
內(nèi)容簡介
目 錄
第1章(zhāng) 熱(rè)情歡迎孩子(zǐ)的(de)到(dàoλ≥)來(lái)
選擇一(yī)個(gè)合格的(de)女(nǚ)子(zǐ)為(wèi)妻 _ 003φ'
給妻子(zǐ)創造一(yī)個(gè)安甯的(de) π孕育環境 _ 006
在孕期與妻子(zǐ)共同感受孩子(zǐ)的↓₽•(de)存在 _ 009
第2章(zhāng) 天賦與環境，哪個( ≥gè)更重要(yào)
母親擔負著(zhe)教育孩子(zǐ)的($de)重任 _ 013
孩子(zǐ)的(de)天賦與後天的(de)教育 _ 0§©19
教育方法不(bù)當會(huì)扼殺孩子(zǐ)的(de)天賦 _ 022&nb∞€©♣sp;
及早引導孩子(zǐ)自(zì)由發揮他(tā)的(de)潛能(✘≠néng) _ 024
學會(huì)利用(yòng)孩子(zǐ)的(de)潛能 ↕(néng)遞減法則 _ 027
從(cóng)孩子(zǐ)出生(shēng)¥♦₩的(de)那(nà)一(yī)天就(jiù)開(kāi)始教育 _ 029♦σ↑π。
第3章(zhāng) 抓住孩子(zǐ)智力教育的(de)關鍵期
合理(lǐ)地(dì)規劃孩子(zǐ)的(de)飲食問(w↔→♠Ωèn)題 _ 033
從(cóng)小(xiǎo)就(jiù)全面訓練孩子(zǐ)的(de)五官 _ 039 δσ
進一(yī)步開(kāi)發孩子(zǐ)的(de)各項感覺 _∞♣< 041
抓住語言發展**時(shí)期教孩子(zǐ)學語言 _ 0♠φ44
盡早開(kāi)發記憶力、創造力和(hé)想象力 _ 049
第4章(zhāng) 掌握正确有(yǒu)效的(de)教育方法
對(duì)孩子(zǐ)的(de)教育要(yào)寓教于樂(yuè) _ 055♣→
教孩子(zǐ)學外(wài)語的(de)幾個(g∑∑¥§è)小(xiǎo)妙招 _ 058
引導孩子(zǐ)對(duì)數(shù)學産生(shēng)興趣 _ 063$£
這(zhè)樣教孩子(zǐ)學習(xí)寫字*有(yǒu)效 _β≥ 066
培養孩子(zǐ)廣泛的(de)興趣，讓生(shēng)活多(duō)彩起來(lái) _ 06δ♣9
在大(dà)自(zì)然中培養好(hǎo)奇而好(hǎo)↑α€問(wèn)的(de)孩子(zǐ) _ 072
孩子(zǐ)再用(yòng)功學習(xí)也(yě)不(bù)會(huì)損害他(tā)的(de✘ ✘)神經 _ 075
透過各種遊戲培養孩子(zǐ)的(de)各種能(néng)力 _ 078
不(bù)要(yào)将大(dà)量的(de)知(zh®₩β±ī)識一(yī)股腦(nǎo)地(dì)灌輸給孩子(zǐ) _ 082&nb↓®sp;
孩子(zǐ)放(fàng)在與自(zì)己±'₹★平等的(de)地(dì)位上(shàng) _ 085
帶孩子(zǐ)開(kāi)闊眼界，增長(chán←ε♠↓g)見(jiàn)識 _ 089
與孩子(zǐ)一(yī)起玩(wán)“模拟人(rén)生(shēng)”遊戲 _ 092&'↕÷∏nbsp;
為(wèi)孩子(zǐ)創造盡可(kě)能(λσ↓néng)多(duō)的(de)益智遊戲∞§ _ 096
第5章(zhāng) 培養孩子(zǐ)明(míng)辨是±(shì)非善惡的(de)能(néng)力
培養孩子(zǐ)具備敏銳的(de)辨别力 _ 101&₹β♣ nbsp;
事(shì)情并不(bù)像看(kàn)上(shàng)去(qù)那(nà)麽簡單 _ 10≤σ≥3
弄清楚什(shén)麽是(shì)真善，什(shén)麽是≤✔(shì)愚善 _ 106
不(bù)能(néng)僅憑外(wài)表∑就(jiù)去(qù)判斷一(yī)個(gè)人(rén↑₩$↑) _ 108
任何時(shí)候都(dōu)不(bù)能(néng)輕易相÷↑ (xiàng)信别人(rén) _ 110
教孩子(zǐ)保護自(zì)己，維護自(zì)己的(de)權益 _ σ™112
有(yǒu)智慧地(dì)指出别人(rén)的(de)錯(cuò)誤 _ 114&nbs£™ ♦p;
不(bù)責備他(tā)人(rén)，而是(shì)鼓勵他(tā)人(rén) _ 116
第6章(zhāng) 我的(de)教育理(lǐ)想是(shì)培養孩子(zǐ)全面發展
不(bù)試圖将孩子(zǐ)培養成所謂的₩®(de)“神童” _ 125
好(hǎo)的(de)性格是(shì)決定孩子(zǐ)成功的(de)關鍵 _ 1≥©∞♠28
孩子(zǐ)自(zì)己能(néng)做(zuò)的(de)事(sΩ£hì)情父母不(bù)要(yào)替他(tā)做(zuò) _ 131
不(bù)要(yào)把孩子(zǐ)培養成令人(rén)厭(α$>φyàn)惡的(de)“學者” _ 134
父母有(yǒu)義務培養孩子(zǐ)的(de)文(wén)學 §↓與藝術(shù)修養 _ 138
良好(hǎo)的(de)情感直接關系孩子(zǐ)未來(lái)↔₽的(de)幸福 _ 141
第7章(zhāng) 别 讓所謂的(de)“教育”傷害了(le)≥←孩子(zǐ)
第8章(zhāng) 有(yǒu) 藝術(shù)地(dì)誇獎對(duì)孩子(zβ∑↔♣ǐ)的(de)成長(cháng)至關重要(yào)
第9章(zhāng) 重 視(shì)培養孩子(zǐ)良φ®好(hǎo)的(de)品德
第10章(zhāng) 培 養好(hǎo)習(α₹xí)慣，糾正壞習(xí)慣
第11章(zhāng) 把 為(wèi)人(rén)處世的(de)道(dào)理(lǐ)教給孩子( ≠∑✘zǐ)
第12章(zhāng) 教 孩子(zǐ)學會(hu¶"¶ì)選擇朋(péng)友(yǒu)
第13章(zhāng) 提 高(gāo)孩子(zǐ)的(dγ©♠e)心理(lǐ)素質
第14章(zhāng) 做(zuò) 個(gè)健康快(kδ₹uài)樂(yuè)的(de)孩子(zǐ)
選擇一(yī)個(gè)合格的(de)女(nǚ)子(zǐ)為(wèi)妻 _ 003φ'
給妻子(zǐ)創造一(yī)個(gè)安甯的(de) π孕育環境 _ 006
在孕期與妻子(zǐ)共同感受孩子(zǐ)的↓₽•(de)存在 _ 009
第2章(zhāng) 天賦與環境，哪個( ≥gè)更重要(yào)
母親擔負著(zhe)教育孩子(zǐ)的($de)重任 _ 013
孩子(zǐ)的(de)天賦與後天的(de)教育 _ 0§©19
教育方法不(bù)當會(huì)扼殺孩子(zǐ)的(de)天賦 _ 022&nb∞€©♣sp;
及早引導孩子(zǐ)自(zì)由發揮他(tā)的(de)潛能(✘≠néng) _ 024
學會(huì)利用(yòng)孩子(zǐ)的(de)潛能 ↕(néng)遞減法則 _ 027
從(cóng)孩子(zǐ)出生(shēng)¥♦₩的(de)那(nà)一(yī)天就(jiù)開(kāi)始教育 _ 029♦σ↑π。
第3章(zhāng) 抓住孩子(zǐ)智力教育的(de)關鍵期
合理(lǐ)地(dì)規劃孩子(zǐ)的(de)飲食問(w↔→♠Ωèn)題 _ 033
從(cóng)小(xiǎo)就(jiù)全面訓練孩子(zǐ)的(de)五官 _ 039 δσ
進一(yī)步開(kāi)發孩子(zǐ)的(de)各項感覺 _∞♣< 041
抓住語言發展**時(shí)期教孩子(zǐ)學語言 _ 0♠φ44
盡早開(kāi)發記憶力、創造力和(hé)想象力 _ 049
第4章(zhāng) 掌握正确有(yǒu)效的(de)教育方法
對(duì)孩子(zǐ)的(de)教育要(yào)寓教于樂(yuè) _ 055♣→
教孩子(zǐ)學外(wài)語的(de)幾個(g∑∑¥§è)小(xiǎo)妙招 _ 058
引導孩子(zǐ)對(duì)數(shù)學産生(shēng)興趣 _ 063$£
這(zhè)樣教孩子(zǐ)學習(xí)寫字*有(yǒu)效 _β≥ 066
培養孩子(zǐ)廣泛的(de)興趣，讓生(shēng)活多(duō)彩起來(lái) _ 06δ♣9
在大(dà)自(zì)然中培養好(hǎo)奇而好(hǎo)↑α€問(wèn)的(de)孩子(zǐ) _ 072
孩子(zǐ)再用(yòng)功學習(xí)也(yě)不(bù)會(huì)損害他(tā)的(de✘ ✘)神經 _ 075
透過各種遊戲培養孩子(zǐ)的(de)各種能(néng)力 _ 078
不(bù)要(yào)将大(dà)量的(de)知(zh®₩β±ī)識一(yī)股腦(nǎo)地(dì)灌輸給孩子(zǐ) _ 082&nb↓®sp;
孩子(zǐ)放(fàng)在與自(zì)己±'₹★平等的(de)地(dì)位上(shàng) _ 085
帶孩子(zǐ)開(kāi)闊眼界，增長(chán←ε♠↓g)見(jiàn)識 _ 089
與孩子(zǐ)一(yī)起玩(wán)“模拟人(rén)生(shēng)”遊戲 _ 092&'↕÷∏nbsp;
為(wèi)孩子(zǐ)創造盡可(kě)能(λσ↓néng)多(duō)的(de)益智遊戲∞§ _ 096
第5章(zhāng) 培養孩子(zǐ)明(míng)辨是±(shì)非善惡的(de)能(néng)力
培養孩子(zǐ)具備敏銳的(de)辨别力 _ 101&₹β♣ nbsp;
事(shì)情并不(bù)像看(kàn)上(shàng)去(qù)那(nà)麽簡單 _ 10≤σ≥3
弄清楚什(shén)麽是(shì)真善，什(shén)麽是≤✔(shì)愚善 _ 106
不(bù)能(néng)僅憑外(wài)表∑就(jiù)去(qù)判斷一(yī)個(gè)人(rén↑₩$↑) _ 108
任何時(shí)候都(dōu)不(bù)能(néng)輕易相÷↑ (xiàng)信别人(rén) _ 110
教孩子(zǐ)保護自(zì)己，維護自(zì)己的(de)權益 _ σ™112
有(yǒu)智慧地(dì)指出别人(rén)的(de)錯(cuò)誤 _ 114&nbs£™ ♦p;
不(bù)責備他(tā)人(rén)，而是(shì)鼓勵他(tā)人(rén) _ 116
第6章(zhāng) 我的(de)教育理(lǐ)想是(shì)培養孩子(zǐ)全面發展
不(bù)試圖将孩子(zǐ)培養成所謂的₩®(de)“神童” _ 125
好(hǎo)的(de)性格是(shì)決定孩子(zǐ)成功的(de)關鍵 _ 1≥©∞♠28
孩子(zǐ)自(zì)己能(néng)做(zuò)的(de)事(sΩ£hì)情父母不(bù)要(yào)替他(tā)做(zuò) _ 131
不(bù)要(yào)把孩子(zǐ)培養成令人(rén)厭(α$>φyàn)惡的(de)“學者” _ 134
父母有(yǒu)義務培養孩子(zǐ)的(de)文(wén)學 §↓與藝術(shù)修養 _ 138
良好(hǎo)的(de)情感直接關系孩子(zǐ)未來(lái)↔₽的(de)幸福 _ 141
第7章(zhāng) 别 讓所謂的(de)“教育”傷害了(le)≥←孩子(zǐ)
第8章(zhāng) 有(yǒu) 藝術(shù)地(dì)誇獎對(duì)孩子(zβ∑↔♣ǐ)的(de)成長(cháng)至關重要(yào)
第9章(zhāng) 重 視(shì)培養孩子(zǐ)良φ®好(hǎo)的(de)品德
第10章(zhāng) 培 養好(hǎo)習(α₹xí)慣，糾正壞習(xí)慣
第11章(zhāng) 把 為(wèi)人(rén)處世的(de)道(dào)理(lǐ)教給孩子( ≠∑✘zǐ)
第12章(zhāng) 教 孩子(zǐ)學會(hu¶"¶ì)選擇朋(péng)友(yǒu)
第13章(zhāng) 提 高(gāo)孩子(zǐ)的(dγ©♠e)心理(lǐ)素質
第14章(zhāng) 做(zuò) 個(gè)健康快(kδ₹uài)樂(yuè)的(de)孩子(zǐ)
